Дистанционное обучение. 4-Б

19.05.23

Тема: Тематический парк в Стаффордшире

Friday, the 19th of May

Homework

1)

 Фонетическая разминка

Listen! Somebody’s knocking on the door.

Who’s there? It’s your brother Joe.

2) 

Стр.49 - послушайте и прочитайте: https://www.youtube.com/watch?v=Q2eWkYAE1E4 

Стр.49 упр.3 - напишите, какие аттракционы вы бы хотели посетить и почему

17.05.23

Тема: Достопримечательности Великобритании. Заповедник коал в Австралии. Заповедники Донбасса

Wednesday, the 17th of May

Homework

1) Посмотрите презентацию о достопримечательностях Великобритании и выпишите понравившиеся вам (презентация в ЭлЖуре)

2) Напишите 3-5 предложений об одном из заповедников Донбасса, прикрепить картинку

12.05.23

Тема: Места в моей стране, где я люблю бывать. Страна в которую я бы хотел поехать. Контроль навыков говорения.

В тетрадях для контрольных работ отступите от предыдущей работы 4 клетки и запишите дату по центру: 

Wednesday, the 3rd of May

Speaking

Затем письменно ответьте на вопросы: 

1.What is your name?

2.What are your parents' names?

3.How old are you?

4.Where do you live?

5.How many people are there in your family?

6. What grade are you in?

7. What do your parents do?

Пришлите фото контрольной работы не позднее воскресенья.

10.05.23

Тема: Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Путешествие по Донецку

Wednesday, the 10th of May

Homework

1) Стр. 65 упр. 2 - подумайте и напишите, куда вы обычно ездили на каникулы

Образцы

Once (однажды) I travelled to Anapa. I travelled with my Mum and Dad. I saw the sea there. It was warm, very clear and beautiful. I walked, swam and visited historical sites. I liked the sea and beautiful view best

Last summer (прошлым летом) I travelled to the Crimea. I travelled with my parents. I saw the sea there. It was warm, very clear and beautiful. I walked at the beach, swam and visited historical sites. I liked the sea and beautiful view best

05.05.23

Тема: Поездка в Австралию. Отдых на каникулах. Теперь я знаю!

Friday, the 5th of May

Homework

1) Стр. 66 упр. 2 - соедините предложения (1- a)

Стр. 67 упр. 3 - написать предложение - прогноз погоды в городе 

Стр. 67 упр. 4 - соедините вопрос и ответ  (1- a)

03.05.23

Тема: Погода в разных городах мира

Wednesday, the 3rd of May

Homework

1) Конспект по теме - Вопросительные слова

2) Работа по учебнику

Стр. 60 упр. 1 - прочитайте и выберите правильный ответ (1. а)

28.04.23

Тема: Промежуточная аттестация 

1. Работу пишем на двойных листочках (задания вышлю за 5 минут до урока)

2. По центру, отступив 11 клеток на 12-й пишем, подписываем:

Промежуточная аттестация

 по английскому языку

учащегося \ учащейся 4 - Б класса

МБОУ "Средняя школа №50

города Макеевки"

Иванова Ивана (Фамилия и имя)

3. Разворачиваем титульный лист и пишем на первой строчке дату и вариант:

Friday, the 28th of April

Variant 1 \ 2

4. Работы выслать на почту до 11:00

5. Листочки принести в школу во вторник до 12:00

26.04.23

Тема: Принадлежности для отдыха и туризма

Wednesday, the 26th of April

Class work

Сегодня вы узнаете,какие вещи вам понадобятся на каникулы.

1. Фонетическая разминка

Listen! Somebody’s knocking on the door.

Who’s there? It’s your brother Joe.

2. В учебнике стр. 58 упр.1 

Послушайте и потворите за диктором (с начала до 1:44)

https://youtu.be/rZ3EhxVTwNI

Hello, sunshine!	[hǝˈllǝʊ ˈsᴧnʃaɪn]	Привет, солнце!
1	Swimsuit	[ᶦswımsu:t]	Плавательный костюм
2	Sunglasses	[ᶦsnɡlʌsız]	Солнечные очки
3	Swimming trunks	[ᶦswımıŋ trʌŋks]	Плавательные плавки
4	Jeans	[dʒi:nz]	Джинсы
5	Boots	[bu:ts]	Ботинки
6	Tent	[tɛnt]	Палатка
7	Flippers	[ᶦflıpəz]	Ласты
8	Sleeping bag	[sli:pıŋ bӕg]	Спальный мешок

Стр. 58 упр. 2 

https://youtu.be/rZ3EhxVTwNI (1:49 - 2:38)

После прослушивания, проговорите все предложение целиком и добавьте три вещи, которые вы бы взяли с собой на каникулы на остров или в лагерь

Стр. 58 упр. 3 

В этом уроке ты ознакомишься с прогнозом погоды, но для начала нужно ознакомиться с Future Simple - время, которое выражает предсказания будущих событий, обещаний и так далее. Посмотрите видео и внимательно изучите грамматический материал - Future Simple

https://youtu.be/rZ3EhxVTwNI (2:46 - 4:35)

Внимательно послушай о структуре предложений данного времени

https://youtu.be/rZ3EhxVTwNI (4:36 - 7:53 )

Минутка отдыха

https://youtu.be/rZ3EhxVTwNI (8:10 - 10:48)

Стр. 58 упр. 3 

Внимательно слушайте диктора и выполняйте его задания

https://youtu.be/rZ3EhxVTwNI (10:48 - 12: 09)

 

Домашнее задание

1.Выучить новые слова, записать в словарик

2. Найдите слова (можно распечатать и обвести или устно найти слова)

3. Выполните упражнение- спишите предложения, вставляя правильное слово

21.04.23

Тема: Мои планы на каникулы

Friday, the 21st of April

Homework

1) Напишите о том, что собираетесь делать на каникулах.

Клише: 

Как начать?

On holiday I'm going to \  my family and me are going to..

Куда можно поехать?

go: to the seaside \ to the forest \ to the mountains \ camping \ to the lake \ to Italy \ to Russia\ to Spain

Что можно делать?

do: to swim \ to make a sandcastle \ to make a cake \ to play games with friends \ to play computer games \ to learn to play guitar \ to eat an ice-cream \ to play tennis 

Можете воспользоваться этими фразами или придумать свои варианты. 

Пример:

On summer holiday my family and me are going to go to the seaside. There we are going to play with ball, swim, eat a lot of ice-creams and make sandcastles. In evenings we are going to read books. Also we are going to go camping and sing songs by the fire (у костра).

I like to spend my holidays with my family!

19.04.23

Тема: Распорядок дня

Wednesday, the 19th of April

Homework

1)  Выполните задания

 Что они делают? Посмотри, прочитай и напиши ДА или НЕТ

Прочитайте и соедините половинки предложений

14.04.23

Тема: Путешествия по странам

Friday, the 14th of April

Homework

1) Работа по учебнику

Стр. 55 упр 3 - послушайте и прочитайте комикс

https://youtu.be/2nQGr666amw

Стр. 55 упр. 4 - ответьте на вопрос, куда собирается Чаклз на каникулах 

12.04.23

Тема: Мир моих увлечений. Путешествия. 

Символика разных стран.

Wednesday, the 12th of April

Homework

1) Выпишите слова в словарик и выучите их

Good times ahead!	[ɡʊd taɪmz ǝˈhɛd]	Лучшее время впереди!
1	Greece	[ɡri:s]	Греция
2	Italy	[ᶦıtəlı]	Италия
3	Portugal	[ᶦpɒtjuɡəl]	Португалия
4	Russia	[ᶦrʌʃə]	Россия
5	Mexico	[ᶦmɛksıkəʊ]	Мексика
6	Poland	[ᶦpəʊlʌnd]	Польша
7	Spain	[ᶦspeın]	Испания
8	Turkey	[ᶦtɜ:kı]	Турция
9	Go camping	[ɡəʊ ᶦkӕmpıŋ]	Ехать в лагерь
10	Go to the seaside	[ᶦɡəʊ tʊ ðɛ ᶦsi:saıd]	Ехать(идти) на побережье
11	Go to the mountains	[ᶦɡəʊ tʊ ðɛ ˈmaʊntınz]	Ехать(идти) в горы
12	Go to the lake	[ᶦɡəʊ tʊ ðɛ leık]	Идти на озеро

2) Сделать конспект о конструкции - be going to

3)  Выполните упражнение: 

Напишите, что вы собираетесь делать летом, опираясь на картинке

07.04.23

Friday, the 7th of April

Homework

1) Перепишите предложения, вставляя правильную степень прилагательного

Dogs are louder than cats (Собаки громче кошек)

Cats are the prettiest animals I know (коты милейшие животные, которых я знаю)

Boys are (loud) than girl

Mila is ___ (kind) girl I know 

Diana and Dima are ___ (good) in the class

Sasha is (strong) than Andrew

Tanya is ___ (shy) in the class.

05.04.23

Тема: Закрепление пройденного материала

Wednesday, the 5th of April

Homework

1) Выпишите слова в словарик и выучите их:

Magic moments	Волшебные	моменты
1	Pretty	[ᶦprıtı]	Хорошенькая
2	Shy	[ʃaı]	Скромная
3	Good	[ɡʊd]	Хороший
4	Strong	[strɒŋ]	Сильный
5	Kind	[ᶦkaınd]	Добрый
6	Loud	[ᶦlaʊd]	Громкий
	Mood music	[mu:d ˈmju:zɪk]	Музыка настроения
1	Piano	[pıᶦӕnəʊ]	Пианино
2	Trumpet	[ᶦtrʌmpıt]	Труба
3	Drums	[drʌmz]	Барабаны, ударники
4	Violin	[vaıəᶦlın]	Скрипка
5	Guitar	[ɡıᶦta:]	Гитара

2) Работа по учебнику

https://youtu.be/cbQvM3onGv8

Стр. 113 упр. 3 - послушайте аудиозапись и напишите, какие три инструментов заставляют вас чувствовать счастливым, грустным и напуганным. 

1. It makes me feel happy\ sad \ scared

31.03.23

Тема: веселье в школе. Теперь я знаю! 

Friday, the 31st of March

Homework

1) Работа по учебнику

Стр. 118 упр. 1-3 - письменно выполните упражнения

29.03. 23

Тема: Волшебные моменты

Wednesday, the 29th of March

Class work

1. Фонетическая разминка

— Let’s say the rhyme.
Did you like my yellow yacht?
Yes, it was yummy. I liked it a lot.

2. Работа по учебнику

Стр. 110 упр. 3 - послушайте и соотнесите имена с прилагательными (pretty - милый; shy- стеснительный; good - порядочный, хороший ; strong - сильный; kind - добрый; loud - громкий)

Прослушайте запись несколько раз и попробуйте уловить, кто из учеников является порядочным, милым, стеснительным и так далее

https://youtu.be/CWynP9rcw98

3. Знакомство с превосходной степенью прилагательных

Посмотрите на картинки:

The horse is strong (Лошадь сильная)

The elephant is stronger than the horse (Слон сильнее лошади)

The whale is the strongest animal. (Кит сильнейшее животное)

strong — stronger — the strongest - степени сравнения прилагательного "сильный", где 'the strongest' -  превосходная степень

В учебнике на стр. 110 в голубой рамочке прочитайте степени сравнения других прилагательных:

clever  умный - cleverer  умнее - the cleverest умнейший

pretty милый - prettier милее - the prettiest милейший

Степень сравнения образуется при помощи суффиксов - er; est

но есть прилагательные-исключения, такие как: 

good хороший - better  лучше -the  best лучший

В грамматическом справочнике на стр. 171 прочитайте правила - Superlatives - превосходная степень прилагательных и законспектируйте в тетрадь употребление, три степени, способ образования односложных и многосложных слов, а также правила правописания и исключения

Homework

1)  Выучить правила образования превосходной степени прилагательных, сделать конспект

2) Выполнить следующие упражнения:

1. Исправьте ошибки в предложениях (выделенные жирным шрифтом слова) 

2. Перерисуйте в тетрадь или распечатайте кроссворд и решите его:

Across - горизонтально

Down - вертикально

17.03.23

Тема: Веселье в школе. Теперь я знаю!

Friday, the 17th of March

Homework

1) Стр. 42 упр. 1-2

15.03.23

Тема: Любимое место отдыха моего друга

Wednesday, the 15st of March

Homework

1) Стр. 109 упр 4 - посмотрите видео и повторите за диктором: https://youtu.be/ZGiDAPFIAMs

2) Стр. 109 упр 5 - распределить слова на три колонки

10.03.23

Тема: Посещение интересных мест.

Контроль навыков письменной речи

В тетради для контрольных работ - English Tests - записываем дату:

Friday, the 10th of March

Writing

Выполняем задания:

1. Составьте предложения: вопрос-ответ

2. Напишите, что дети делали вчера.

Образец: 

Olga watches TV every evening.

She watched TV yesterday too

Victor usually visits his grandma on Sunday.

____
Anna always paints pictures after classes.
____
Irina and Natasha often play in the yard.
____
Oksana usually washes the dishes after supper.
____
Inna always helps her mother about the house.
____
Larissa and Liza usually walk in the park

03.03.23

Тема: Как я провёл лето?

Friday, the 3rd of March

Homework

1) Стр. 170-171 - прочитать и вспомнить о времени Present Simple

2) Стр. 108 упр. 1 - прочитайте текст и вставить слова

3) Стр. 109 упр 4 - послушать и повторить за диктором

https://youtu.be/ZGiDAPFIAMs

4) Стр. 109 упр 5 - распределить слова

01.02.23

Тема: Лучшее времяпровождение

Wednesday, the 1st of March

Homework

1) Выучить глаголы to swim - to write

2) Послушайте песенку:

https://youtu.be/Oqrd2GRPbhg

3) Напишите слова в словарики:

1	Museum	[mjʊᶦzıəm]	Музей
2	Dinosaurs	[daınəᶦsↄ:z]	Динозавры
3	Concert	[ᶦkɒnsǝt]	Концерт
4	Funfair	[ᶦfʌnfɛə]	Ярмарка
5	Rides	[ᶦraıdz]	Горки

22.02.23

Тема: События из прошлого

Wednesday, the 22nd of February

Homework

1) Выучите неправильные глаголы: to eat - to swim

2) Повторите правило:

 

3) Выполните упражнение: 

17.02.23

Тема: Моя увлекательная история

Friday, the 17th of February

Homework

1) Стр. 95 упр. 4 - написать небольшую историю, дать ей заголовок и нарисовать к ней рисунок

15.02.23

Тема: В давние- давние времена жили-были…

Wednesday, the 15th of February

Homework

Стр. 95 упр. 3 - прочитайте текст и вставьте пропущенное слово

10.02.23

Тема: Истории из прошлого

Friday, the 10th of February

Homework

1) Chuckles painted the toy box brown,

Lulu helped and danced around,

Larry laughed and clapped his hands,

Chuckles stopped and dropped his paints.

2) Стр. 26 упр. 1 - https://youtu.be/dMQl4Y2gf48

Послушайте, что делали дети в прошлую субботу. Перерисуйте таблицу в тетрадь и поставьте галочку

08.02.23

Тема: Мои увлечения

Wednesday, the 8th of February

Class work

1) They watched a film last night (прошлым вечером они посмотрели фильм). На примере данного предложения разберем три типа предложения - утвердительные, отрицательные и вопросительные.

 Так мы строим утвердительное предложение прошедшего времени: Л (лицо, кто или что) + глed + ....

They watched a film last night 

Отрицательные предложения: Л + didn't + гл (без окончания ed!) +...

They didn't watch a film last night (Они не смотрели фильм вчера вечером)

Вопросительные предложения: Did + Л + гл (без окончания -ed) + ...

Did they watch a film last night (Они смотрели фильм вчера вечером?)/

Вопросы предполагают ответы:

Yes, they did\ No, they didn't

Работа по учебнике

С.24 (учебник 2 часть) упр 1 - Лулу приснился сон. Прочитайте и скажите (yes) да или нет(no): https://youtu.be/swmwlD6wHvs (0:40 -1:42)

- dance with the prince - танцевать с принцем

- climb thw beanstalk - взбираться по бобовому стеблю

- skate with ugly duckling - кататься на коньках с гадким утенком

- serve porridge to the Three Bears - подавать кашу на стол трем медведям

- visit the Country Mouse - посетить сельскую мышь

2) Домашнее задание

С 24 упр 1 - написать мини-диалоги по образцу

Did Lulu dance with prince?

Yes, she did\No, she didn't

03.02.23

Тема: Что я делал вчера?

Friday, the 3rd of February

Homework

1) Past Simple

Для описания действий, которые произошли в прошлом, используется Past Simple.)

— Read what the children do every day. Then say that they did it yesterday. For example: Dan and his brother watched TV yesterday.

Переделайте предложения в прошедшее время

Dan and his brother watch TV.

Jane walks in the garden.

Frank and John climb the trees.

Kate talks to her Grandma on the phone.

Laura plays the piano.

2) Работа по учебнику

Стр. 25 (в новом учебнике) упр 3 - послушайте и повторите за диктором

https://youtu.be/eRxJneCyAgA

Стр. 25 упр 4 - распределите слова на три колонки 

01.02.23

Тема: Сказка о зайце и черепахе

Wednesday, the 1st of February

Homework

1) Стр. 90-91 упр. 1 - послушайте (https://youtu.be/faH7XVkZzrQ ), прочитайте и переведите

Стр. 91 упр 2 - письменно

27.01.23

Тема: Мои сны. Теперь я знаю!

Friday, the 27th of January

Homework

1) https://youtu.be/p4mOBFY84IU - послушать песенку про сны

2) Стр. 80 упр. 1 - переписать предложения с фразами two weeks ago (две недели назад), last Sunday (в прошлое воскресенье), yesterday, a week ago (неделю назад), last Tuesday, three days ago (три дня назад)

У Вас есть календарь, в нем красным обведен день, от которого вы будете отталкиваться 

То есть, вот у вас выделен день - 21 число и попробуем сделать несколько предложений

1. I was in France on the seventh of March (Я был во Франции 7 марта)
Смотрим в календарь и видим, как далеко от нашей даты (21 число) находится 7 марта - а оно было две недели назад

Это мы и пишем: I was in France two weeks ago

25.01.23

Тема: Разнообразие чувств

Wednesday, the 25th of January

Homework

1) Выписать в словарь

Sad	[sӕd]	Печальный
2	Bored	[bↄ:d]	Скучающий
3	Angry	[ᶦӕŋɡrı]	Злой
4	Scared	[ᶦskɛəd]	Испуганный
5	Tired	[ᶦtaıəd]	Уставший
6	Hungry	[ᶦhʌŋɡrı]	Голодный
7	happy	[ᶦhӕpı]	Счастливый
8	Was/were	[wɒz/wɜ:]	Был (была, были)

2) https://youtu.be/QkDiz_1DIw8 - повторите за диктором

3) С. 78 упр 2 - написать мини-диалоги по образцу

20.01.23

Тема: Отдых на выходных

Friday, the 20th of January

Past Simple - irregular verbs

1) (записывайте в тетрадь)

В английском языке глаголы делятся на два типа - правильные (regular) и неправильные (irregular).

Правильные глаголы (regular) так называются, потому что в прошедшем времени образуются просто добавлением окончания - ed:

Например - look - looked (смотреть - смотрел); play - played (играть - играл)

Неправильные глаголы (irregular) же в прошедшем времени полностью меняются:

Например, do - did (делать - делал), to be - was\were (быть - был\были)

Их просто нужно запомнить.

2) Распечатайте и учите по 10 глаголов на каждый урок:

ВАЖНО! WAS\WERE - был, были. Когда WAS, а когда WERE?

3) Стр. 76 упр. 1 - вставить was или were

18.01.23

Тема: Где ты был вчера?

Wednesday, the 18th of January

Past Simple

1) Знакомство с Past Simple

Past Simple - простое прошедшее время

Зачем нужен Past Simple

Давай представим такую ситуацию. Сегодня первый день в школе после каникул. Тебе очень хочется рассказать друзьям, как прошли каникулы. В каком времени нужно вести рассказ: в прошедшем, настоящем или будущем? Конечно, в прошедшем — ведь каникулы уже закончились. 

В таких ситуациях нам на помощь приходит Past Simple. Давай посмотрим на примеры.

Все эти предложения рассказывают нам о действиях, которые произошли какое-то время назад.

ВАЖНО! Past Simple помогает нам рассказать о действиях, которые произошли в прошлом: вчера, в прошлом году или сто лет назад.

2) Конспект

В конце учебника в грамматическом справочнике прочитайте: "Модуль 6 - Прошедшее простое время"

В тетрадь запишите: употребление, таблицы, правила правописания и произношение. 

3) Практика

What did they do& - Что они делали?

Выписать первые 5 предложений, поставив глагол в прошедшую форму

13.01.23

Тема: Чайная вечеринка

Friday, the 13th of January

Homework

1)  https://youtu.be/s_G5zAGSHqE - посмотрите, послушайте, а затем прочитайте комикс

2) С. 75 упр. 4 - письменно ответьте на вопрос

11.01.23

Тема: Я и мои друзья. День рождения

Wednesday, the 11th of January

Homework

1) Работа со словами. Порядковые числительные

Послушайте и повторите: https://youtu.be/wZHkLY-c82E

2) Запишите новые слова в словарик

Ordinal numbers	[ˈɔ:dɪnǝl ˈnᴧmbǝz]	Порядковые числительные
1	The first	[θɜ:st]	Первый
2	The second	[ ̍sɛkənd]	Второй
3	The third	[θɜ:d]	Третий
4	The fourth	[fɔ:θ]	Четвертый
5	The fifth	[fıθ]	Пятый
6	The sixth	[sıksθ]	Шестой
7	The seventh	[ ̍sɛvǝnθ]	Седьмой
8	The eighth	[eıθ]	Восьмой
9	The ninth	[naınθ]	Девятый
10	The tenth	[tɛnθ]	Десятый
11	The eleventh	[ı ̍lɛvənθ]	Одиннадцатый
12	The twelfth	[twɛlθ]	Двенадцатый
13	The thirteenth	[θɜ: ̍ti:nθ]	Тринадцатый
14	The fourteenth	[fɔ: ̍ti:nθ]	Четырнадцатый
15	The fifteenth	[fıf ̍ti:nθ]	Пятнадцатый
16	The sixteenth	[sıks ̍ti:nθ]	Шестнадцатый
17	The seventeenth	[sɛvɛn ̍ti:nθ]	Семнадцатый
18	The eighteenth	[eı ̍ti:nθ]	Восемнадцатый
19	The nineteenth	[naın ̍ti:nθ]	Девятнадцатый
20	The twentieth	[ ̍twɛntıɪθ]	Двадцатый

3) Стр. 74 упр. 2 - составить маленькие диалоги

28.12.22

Тема: Теперь я знаю!

Monday, the 28th of December

Homework

1) Работа по учебнику

С. 70-71 упр. 3,4,5,6 - письменно

23.12.22

Тема: Правила поведение в зоопарке. Контроль навыков чтения

В тетради для контрольных работ, отступив 4 клетки от предыдущей работы, пишем число и вид контрольной работы:

Friday, the 23th of December

Reading

1. Прочитайте текст

2. Письменно ответьте на вопросы

Фото выполненной контрольной работы прислать на почту или элжур.

21.12.22

Тема: Правила поведения в зоопарке

Wednesday, the 21th of December

Homework

1)Работа с учебником

С. 71 упр. 5 - выбрать верный модальный глагол (напр. 1 you mustn't eat ....)

C. 71 упр 7 - прочитать текст и дописать недостающую информацию о животных, о которых идет речь в тексте

16.12.22

Тема: Морские животные

Friday, the 16th of December

Homework

1) https://youtu.be/Fe9bnYRzFvk - послушать и спеть песенку про месяца года
2) Работа по учебнику 

С. 63 упр. 1 - читать и переводить текст и ответить на вопросы после текста

1. What are Grey Whales often called? (Как часто называют Серых Китов?)

2. Where are the whales from April to November? (Где находятся киты в период с апреля по ноябрь?)

3. How many months do they stay in Mexico? (Сколько месяцев киты остаются в Мексике?)

14.12.22

Тема: Дикие животные

Wednesday, the 14th of December

Homework

1) https://youtu.be/Fe9bnYRzFvk - послушать и спеть песенку про месяца года

2) Работа по учебнику

С. 69 упр. 1 - прочитайте текст, переведите его и ответьте на вопросы:

1. Which animals can you see in the park? (Каких животных можно увидеть в зоопарке?)

Koala, ....

2. Where can you have a picnic? (Где можно устроить пикник)

By the side ...

3. Who can you meet? (Кого можно встретить?)

Some fun-loving...

4. What time is the park open? (В какое время открывается зоопарк?)

.... am

5. How much is it for a child? (Сколько стоит билет для ребенка?) 

... S

9.12.22

Тема: Посещение зоопарка

Friday, the 9th of December

Homework

1. Знакомство с модальным глаголом must/mustn’t
Сегодня вы научитесь говорить о том, что должны делать и чего делать нельзя.
Возьмем, например, фразы:
do our homework (делать домашнее задание)
be late for school (опаздывать в школу)
eat healthy food (кушать полезную еду)
eat fast food every day (кушать фаст-фуд каждый день)

We must do our homework (Мы должны делать домашнее задание)

We mustn’t be late for school (Нам нельзя опаздывать в школу)

Итак, с помощью модального глагола must можно сказать, что должны делать и чего делать нельзя

2) С. 64 упр. 2 - выбрать правильный вариант 

Справка: 

can\can't (can not) - мочь, уметь\ не мочь, не иметь возможности что-то сделать

have to\don't have to - приходится, вынужден\ не обязательно, не вынужден

may - можно, разрешено; May I come in? (Можно мне войти?)

С. 62 упр. 3 - сравните пары животных

Например, whales are bigger than dolphins 

7.12.22

Тема: Распорядок дня

Wednesday, the 7th of December

Homework

1) Сегодня вы узнаете месяца года на английском.

  https://youtu.be/K5FJvEdF86E - ( с 1:54 до конца ) послушайте и повторите за диктором месяца

2) Работа со словарем

	Months	[mᴧnϴs]	месяца
1	January	[ ̍dʒӕnjuərı]	Январь
2	February	[ ̍fɛbrʊərı]	Февраль
3	March	[ma:tʃ]	Март
4	April	[ ̍eıprəl]	Апрель
5	May	[meı]	Май
6	June	[dʒu:n]	Июнь
7	July	[dʒu:ˈlaı]	Июль
8	August	[ ̍ɔ:ɡʌst]	Август
9	September	[sɛp ̍tɛmbə]	Сентябрь
10	October	[ɒk ̍təʊbə]	Октябрь
11	November	[nəʊ ̍vɛmbə]	Ноябрь
12	December	[dı ̍sɛmbə]	Декабрь

3. Знакомство со сравнительной степенью Прилагательных

Сегодня вы научитесь сравнивать предметы.

The pencil is longer than the pen. (Карандаш длиннее, чем ручка)

The pen is shorter than the pencil. (Ручка короче, чем карандаш)

Слова longer и shorter — это прилагательные в сравнительной степени, которая используется при сравнении предметов, животных, людей

Сделайте записи:

2.12.22

Тема: Умные животные

Friday the 2nd of December

Homework

1) (прочитайте информацию, прежде чем выполнять упражнение)

Present Simple\ Present Continuous 

Look! She's playing the piano (Present Continuous)

She always plays the piano in the evening (Present Simple)

 Present Simple  употребляется, когда мы говорим о регулярно повторяющихся действиях (рутина, привычка, режим, традиции). Словами-маркерами этого времени являются always, sometimes, never, usually, often, in the evening, in the morning, in the afternoon и тд

She always plays the piano in the evening (Present Simple). Она играет на пианино всегда и каждый вечер (то есть каждый вечер повторяется одно и то же, он а играет на пианино)

Present Continuous употребляется, когда речь идет о действиях, происходящих в момент речи, прямо сейчас. Слова-маркеры: now, at the moment и тд

Look! She's playing the piano (Present Continuous). Смотри! Она играет на пианино (мы прямо сейчас видим, как она играет на пианино)

Выполните упражнение 2

2) Работа по учебнику

С. 61 упр 3 послушайте и повторите за диктором:  https://youtu.be/HgMUCZJMNu0

C. 61 упр. 4 - распределить слова по колонкам:

1-ая колонка - короткий звук  [ʊ] \у\ , 2-ая колонка - долгий  [u:] \у:\ 

Буквосочетание oo передает звуки [ʊ], [u:]. Оно читается [ʊ] перед буквой k и часто перед d и t; в остальных случаях оно обычно читается [u:].

30.11.22

Тема: Животные. Забавные животные

Wednesday, the 30rd of November

Classwork

1) https://youtu.be/OwavlLIDXEE - послушать и попеть

2) Работа со словарем

	Funny animals	[ˈfᴧnɪ ˈӕnɪmǝlz]	Забавные животные
1	Giraffe	[dʒıᶦra:f]	Жираф
2	Monkey	[ᶦmʌnkı]	Обезьяна
3	Dolphin	[ᶦdɒlfın]	Дельфин
4	Seal	[si:l]	Тюлень
5	Lizard	[ᶦlızəd]	Ящерица
6	Whale	[ᶦweıl]	Кит
7	Hippo	[ᶦhıpəʊ]	Гиппопотам
8	Crocodile	[ᶦkrɒkədaıl]	Крокодил

3) Решить кроссворд (можно перерисовать или написать цифру и слово)

25.11.22

Тема: Приготовление пищи

Friday, the 25th of November

Homework

1. Выполните задание - https://edu.skysmart.ru/student/tivulefidi (результаты я увижу, присылать не нужно)

2. Написать рассказ о любимых блюдах в вашей семье и сделать иллюстрацию к нему (нарисовать эти блюда)

23.11.22

Тема: Блюда разных стран мира

Monday, the 23rd of November

Homework

1)  Читать текст, затем выполнить упражнение 1 

Упражнение 1. ответить на вопросы:

1. (Почему бублики, баранки и сушки так популярны в России?). They are popular because....

2. (Где их можно купить?) We can buy them....?

3. (Какая у тебя любимая сладость для чаепития?) At teatime I like to eat...

2) Грамматический материал - May I....(Могу я...?). 

В тетрадях посередине записываем - May I....(Могу я...?). Ниже делаем следующие записи:

May употребляется, чтобы спросить разрешения (официальная форма)

May I leave the classroom?
Yes\Of course you may\Certainly\Sure
Sorry, no\No you may not

18.11.22

Friday, the 18th of November

Homework

1) Послушайте и повторите за диктором - https://youtu.be/VK_x57uIesE

2) Записать в словарик слова:

	Make a meal of it!	[meɪk ӕ mi:l ɒv ɪt]	Сделай завтрак из этого!
1	A packet	[ᶦpӕkıt]	Пачка
2	A bar	[ba:]	Плитка
3	A kilo	[ᶦki:ləʊ]	Килограмм
4	A loaf	[ləʊf]	Батон, буханка
5	A jar	[dʒa:]	Баночка
6	A carton	[ᶦka:tn]	коробка (вроде Tetra Pack)
7	A bottle	[bɒtl]	Бутылка
8	A tin	[tın]	Жестяная банка

2) Выполнить упражнение:

16.11.22

Wednesday, the 16th of November

Homework

1) Выполнить упражнения: 

1. Vocabulary - выбрать правильное слово

1 salt

2. Grammar - выбрать правильное слово

1 much

11.11.22

Friday, the 9th of November

1)Much\Many\ Сколько?

A lot/Not much\Not many.  Много\Немного

Запишите в тетрадь тему и осмотрите видео

https://youtu.be/RpdLUv0CQRQ

 В тетради сделайте следующие краткие записи:

 How many + исчисляемые сущ. (которые можно посчитать). Ответ:  A lot\Not many

How many eggs do eat for breakfast? Not many - Сколько яиц ты ешь на завтрак? Немного.

How many bananas do monkeys eat? A lot - Сколько бананов едят обезьяны? Много. 

How much + неисчислимые сущ. (которые не можем посчитать). Ответ: A lot\ Not much

How much butter is there in the cake? Not much - Сколько масла в торте? Немного

How much olive oil do we need for salad? A lot - Сколько оливкового масла нам нужно для салата? Много 

2) Homework. Домашнее задание по учебнику. 

Exercise 1 p. 44 (Упражнение 1 стр. 44) - вставить how many или how much

Exercise 2 p. 44 (Упражнение 2 стр. 44) - посмотрите на картинку и напишите маленькие диалоги: 

A:How much bread is there?

B: A loot!

09.11.22

Тема: Продукты питания

Wednesday,the 9th of November

Homework

1) Работа в словаре. 

	Pirate’s fruit salad	[ˈpaɪǝrǝts fru:t ˈsӕlǝd]	Фруктовый салат пиратов
1	Lemon	[ˡlεmən]	Лимон
2	Beans	[bi:nz]	Бобы
3	Mango	[ˡmænɡəʊ]	Манго
4	Butter	[ˡbᴧtə]	Масло
5	Coconut	[ˡkəʊkənᴧt]	Кокос
6	Flour	[ˡflaʊə]	Мука
7	Pineapple	[ˡpaɪnæpl]	Ананас
8	Olive oil	[ˡɒlɪv ˡɔɪl]	Оливковое масло
9	Sugar	[ˡʃʊɡə]	Сахар
10	Salt	[sɔ:lt]	Соль
11	Pepper	[ˡpepə]	Перец
12	Tomato	[təˡma:təʊ]	Помидор

2)  Работа с новыми словами. Соедините слова с картинками, как в примере: 1 pineapple - k

25.10.22

Контрольная работа. Аудирование
Заводим тетради в клеточку на 12 листов и подписываем:

English Tests

Имя, фамилия (если не знаете как на английском записать ,тогда пишем карандашом на русском)
Form 4 "А"
School 50
Открываем тетрадь и записываем посередине строки полностью дату и далее с новой строки посередине слово "Listening", как показано ниже:

Wednesday,the 19th of October

Listening

https://youtu.be/yPfv-edgTbQ

Включаем видео на 1 минуте 30 секунде

Выполняем упражнение 2 - перерисуйте часы карандашом в тетрадь и нарисуйте на них нужное время:

2. Когда Пако обедает?

3. Когда Пако делает домашнее задание?

4. Когда Пако ложится спать?

Фото работ прислать до вечера четверга

21.10.22

Wednesday,the 21th of October

Have to\don't have to

1) Упражнение  3 - выбрать правильный ответ и написать букву

19.10.22

Wednesday,the 19th of October

Have to\don't have to

1)  Учебник стр. 168 - Have to - Don't have to - переписать в терадь правило:
Употребление:...
Вопросительная и отрицательная форма:....
Обязательно пишем примеры.

2) Посмотреть видео и устно проговорить предложения (3:09 - до конца)

https://youtu.be/etUM1C0yIrU

14.10.22

Friday,the 14th of October

Work and play

1) Работа со словами:

6	Once a week	[wʌns ə wi:k]	Раз в неделю
7	Twice a week	[ᶦtwaıs ə wi:k]	Дважды в неделю
8	Three times a week	[ᶦθri: ᶦtaıms ə ᶦwi:k]	Трижды в неделю

Sports centre	[spɔ:ts ˈsɛntǝ]	спортивный центр
1	volleyball	[ˈvɒlɪbɔ:l]	волейбол
2	baseball	[beɪsˈbɔ:l]	бейсбол
3	tennis	[ˈtɛnɪs]	теннис
4	table tennis	[teɪbl ˈtɛnɪs]	настольный теннис
5	badminton	[ˈbӕdmɪntǝn]	бадминтон

___________________________________________________________________________________! Чтобы сказать, что мы что-то делаем в определенные дни недели, в английском языке существует предлог on ("по\в"), например, по понедельникам - on Mondays, по вторникам - on Tuesdays, по средам - on Wednesdays, в четверг - on Thursday, в пятницу - on Friday
___________________________________________________________________________________

I play tennis on Mondays and Fridays

I play hockey on Tuesday.

___________________________________________________________________________________

! Как и в русском языке, в английском также возможно сказать "один раз в неделею", "два раза в неделю","три раза в неделю": once a week, twice a week, three times a week

___________________________________________________________________________________

I play tennis twice a week. I play tennis on Mondays and Fridays

I play hockey once a week, on Tuesday.

2) Составьте 3 предложения со словами volleyball, baseball,badminton, hockey, table tennis, tennis

и once a week, twice a week, three times a week 

3) Как говорить время в английском языке? 

Конструкция предложения следующая: 

It's + minutes + past\to+ hour (час) , где minutes (минуты) - quarter (15 мин) и half (30 мин); past - минутная стрелка с 12 до 6, to - минутная стрелка с 6 до 12; o'clock  - минутная стрелка на 12, то есть ровно __:00.

4) Стр. 30 упр. 3 - написать мини-диалоги о том, какое время на картинке

 

12.10.22

Wednesday, the 12th of October

Homework

1.Словарная работа

	Adverbs	[ᶦӕdvɜ:bz]	наречия
1	Always	[ᶦↄ:lweız]	Всегда
2	Sometimes	[ᶦsʌmtaımz]	Иногда
3	Usually	[ᶦju:ʒuəlı]	Обычно
4	Never	[ᶦnɛvə]	Никогда
5	How often?	[ᶦhaʊ ᶦɒfn]	Как часто?
6	Once a week	[wʌns ə wi:k]	Раз в неделю
7	Twice a week	[ᶦtwaıs ə wi:k]	Дважды в неделю
8	Three times a week	[ᶦθri: ᶦtaıms ə ᶦwi:k]	Трижды в неделю

 2. Работа по учебнику

Стр. 28 упр 2 - угадать, о ком говорится

a) waiter

Стр. 28 упр 4 - ответить на вопрос "Как часто вы...?", используя наречия always, sometimes usually, never и подчеркните их.

How often do you... (Как часто вы...?)

- wake up late? (поздно просыпаетесь)
- clean your room? (убираетесь в комнате)
- play sport? (занимаетесь спортом)
- go shopping? (ходите по магазинам)
- read a bool? (читаете книгу)
- wash the dishes? (моете посуду)
- walk to school? (ходите в школу)

Пример ответа:
I never wake up late? (я никогда не просыпаюсь поздно)

07.10.22

Friday,the 7th of October

Present Simple

1. Посмотрите видео (с 3:00  до конца): https://youtu.be/puR610yG_7I

2. Работа по учебнику. Прочитайте учебник на стр. 167-168

Запишите в тетрадь число, "домашняя работа" и запишите правила употребления Present Simple.

- 2 таблицы (Утверждение, Вопрос,Отрицание)

- краткие ответы на вопросы в настоящем времени

- когда употребляется (+ указатели времени)

В понедельник принесите тетради и словарики на проверку. Фото домашнего задания не присылать пока что.

05.10.22

Тема: Рабочие дни!

Wednesday,the 5th of October

Homework

1. Работа со словами

Переписать в словарик новые слова - Места в городе

	The animal hospital	[ði: ˈӕnɪmǝl ˈˡhɒspɪtl]	Ветеринарная лечебница
1	Station	[ˈsteɪʃn]	Станция
2	garage	[ˈɡæra:ʒ]	Гараж
3	Café	[ˡkæfεɪ]	Кафе
4	Theatre	[ˡθɪətə]	Театр
5	Baker’s	[beɪkǝz]	Пекарня
6	Hospital	[ˡhɒspɪtl]	Больница
7	Greengrocer’s	[ˡɡri:nɡrəʊsəz]	Овощной магазин
8	Post office	[ˡpəʊst ɒfɪs]	Почтовое отделение

Переписать в словарик новые слова - Работа

	Jobs	[dʒɒbz]	должности
1	Baker	[ˡbeɪkə]	Пекарь
2	Greengrocer	[ˡɡri:nɡrəʊsə]	Продавец овощей
3	Mechanic	[mɪˡkænɪk]	Механик
4	Postman	[ˡpəʊstmǝn]	Почтальон
5	Waiter	[ˡweɪtə]	Официант
7	Nurse	[nɜ:s]	Няня, медсестра

2. Работа по учебнику: соединить слово и картинку

30.10.22

Тема: Развлечения моего друга. Теперь я знаю!

Friday,the 30th of September

Homework

Выполните письменно упр. 1-7 стр.22-23

• Упр 1. Выбрать и выписать в тетрадь подходящее к картинке слово
• Например: 1) clock
• Упр 2. Написать слово, подходящее к картинке
• Например:1) swim 2) sail
• Упр 3. Записать число словами
• Например:1) sixty
• Упр 4. Прочитать, выбрать и записать в тетрадь подходящий глагол
• Например:1) ...He can cook really well
• Упр 5. Вставить и записать предлоги места в соответствии с картинкой
• Например:1) The mobile phone is under the table
• Упр 6. Прочитать и соединить вопросы и ответы на них
• Например:1) - What does she look like? (Как она выглядит?) - She's tall and slim (Она высокая и стройная)
• Упр 7. Прочитать и ответить "yes" или "no", сравнивая с картинкой
• Например:1) No

23.09.22

Тема: Мой лучший друг

Friday,the 23rd of September 

Homework

1) Посмотрите сказку про Present  Continuous 

https://youtu.be/Ncz_dgy8ciw

2) Работа по учебнику:

Упражнение 3 - прочитать и дополнить глаголом в нужной форме

Памятка: Present  Continuous

+ He is doing his homework now
? Is he doing is his homework now?
- He is not doing his homework now, he is dancing

______________________________________________________

21.09.22

Тема: Вещи моего друга

1) Посмотрите видео (15:32 - 18:33): 

https://youtu.be/cXVRdlwVVCM

1.1 Стр. 13 упр 4 - повторите за диктором скороговорки 
1.2 Стр 13 упр 5 - вместе с диктором прочитайте слова

2) Работа со словами.

Запишите новые слова в словарь и выучите их:

My best friend	[maɪ bɛst frɛnd]	Мой лучший друг
1 skiing	[skııŋ]	Катание на лыжах
2 Sailing	[ᶦseılıŋ]	Плавание под парусником
3 Skating	[ᶦskeıtıŋ]	Катание на коньках
4 Playing the violin	[pleıŋ ðɛ vaıəlıŋ]	Игра на скрипке
5 Surfing	[sɜ:fiŋ]	Сёрфинг
6 Diving	[ᶦdaıvıŋ]	Подводное плавание

3) Посмотрите видео (с начала до 9:14):

3.1.Стр. 14 упр 1- повторите зас учителем слова

3.2. Стр 14 упр. 2 - вместе с учителем проговорите мини-диалоги

https://youtu.be/l9L1JycBH5U

3.3 Записываем новую тему: Present Continuous

9:57 - 16:48  - запишите конспект в тетрадь 

16.09.2022

Тема: Мои вещи.

Friday,the 16th of September 

Homework

1) Посмотрите видео ( до 08 :10 ), повторяйте за диктором новые слова: 

https://youtu.be/cXVRdlwVVCM

2) Работа со словами.

Запишите новые слова в словарь и выучите их:

	Prepositions	[prɛpǝˈzɪʃǝnz]	Предлоги
1	In	[ın]	в
2	On	[ɒn]	на
3	In front of	[ın frʌnt ɒv]	Впереди
4	Under	[ ᶦʌndə]	Под
5	Next to	[ nekst tʊ]	Рядом с
6	Behind	[bı ᶦhaınd]	Позади
7	Over	[ ᶦəʊvə]	Над, свыше, более
	Things	[ðɪŋz]	вещи
1	hairbrush	[ˈheǝbrᴧʃ]	массажка
2	roller blades	[ˈrɒlǝ ˈbleɪdz]	роликовые коньки
3	keys	[ki:z]	ключи
4	gloves	[ɡlᴧvz]	перчатки
5	helmet	[ˈhɛlmɪt]	шлем
6	mobile phone	[mǝˈbaɪl ˈfǝʊn]	мобильный телефон
7	watch	[wɒtʃ]	часы (ручные)
8	guitar	[ɡɪˈta:]	гитара
9	camera	[ˈkӕmǝrǝ]	камера, фотоаппарат
10	CDs	[ˈsi:ˈdi:s]	диски

3) Домашняя работа.

 Стр. 12 упр. 2 - посмотрите видео ( 08:10 -12:37 ) и запишите 3 мини-диалога в тетрадь:

https://youtu.be/cXVRdlwVVCM

14.09.22

Тема: Моя Семья

Have got\Has got

1) Посмотрите видео с 16:49 до 29:37 и сделайте записи вслед за диктором:https://youtu.be/9ahmUXg3ya4

2) Выполните упражнение 1 .

Напишите, чего не хватает по примеру.

1.Helmet (шлем) 2.Camera (камера) 3. Mobile phone (телефон) 4. Hair brush (расческа) 5. Rollers (ролики) 6. Watches (часы)

The 14th of September 

Homework

3) Прочитать и перевести комикс вместе с диктором (17:39-21:04):

 https://youtu.be/EqQ2qsw9

Упр 5 - ответить ДА или НЕТ на утверждения

___________________________________________________________________________________

09.09.22

Тема: Одна большая счастливая семья.

Смотрим видео с 9.14 до 16:44 и выполняем задания: https://youtu.be/9ahmUXg3ya4

	Describing family	[dɪskˈraɪbɪŋ ˈfӕmɪlɪ]	Описание семьи
1	Plump	[plʌmp]	Полный
2	Slim	[slım]	Стройный
3	Fair hair	[fɛə hɛǝ]	Светловолосый
4	Dark hair	[da:k hɛǝ]	Темноволосый
5	Funny	[ ᶦfʌnı]	Забавный
6	Short	[ʃɔ:t]	Короткий
7	Tall	[tɔ:l]	Высокий
8	Kind	[ ᶦkaınd]	Добрый
9	Friendly	[ ᶦfrɛndlı]	Дружелюбный
10	Look like	[lʊk laık]	Выглядеть
11	Blue eyes	[blu: aız]	Голубые глаза
12	What does he look like?	[wɒt dʌz hi: lʊk laık]	Как он выглядит? (о внешности)
13	What is he like?	[wɒt ıs hi: laık]	Какой он? (о характере)

 В тетрадях записываем число, домашняя работа:

Friday, the 9th of September

Homework

Выполняем упр 2 на стр.10 - составить 2 диалога (по примеру из видеоурока), в которых нужно описать тётю Пэм и кузена Робби 

_______________________________________________________________________________ 

 07.09.22

The 7th of September

Тема: Мои школьные принадлежности

Посмотрите видео и выполните задания: https://youtu.be/37uVmVrDvqk

1) Разговорная практика: устно ответить на вопросы учителя 

- What's your surname? (Как твоя фамилия?)

- My surname is...

И так отвечаем на остальные вопросы, записывать ничего не надо

2) Работа по учебнику. 

Стр. 6 упр. 1 - устно прочитать и перевести текст вместе с учителем

Стр.6 упр 2 -письменно в тетради описать, что у вас лежит в рюкзаке

Пример: In my schoolbag today there is a pen, ...

Стр. 7 упр. 3 - письменно ответить на вопросы

Пример: 2) He is 10; 3) He is in... 

Стр. 7 упр. 4 - перерисовать в тетрадь фигуры и раскрасить их

Фото прислать на почту (указанную в блоге)